コーチたちの曖昧な選考基準
コーチとしてセレクションという場面に、これまで何度も立ち会ってきた。もちろん選考スタッフとしてではあるが、疑問に感じ続けてきたことがある。それは、曖昧な選考基準だ。たとえばセレクションの参加者が100人いたとする。その100人のうち、上位10人はだれが見てもうまい選手と分かる。同様
コーチとしてセレクションという場面に、これまで何度も立ち会ってきた。もちろん選考スタッフとしてではあるが、疑問に感じ続けてきたことがある。それは、曖昧な選考基準だ。たとえばセレクションの参加者が100人いたとする。その100人のうち、上位10人はだれが見てもうまい選手と分かる。同様
コーチはいろんな人と接しながら、日々仕事を進める人です。そして、じっさいに接するのは選手や生徒だけでなく、保護者やコーチ仲間など、多岐の世代にわたっています。この世代というのは、生まれた年代によってXYZという3つの年代に分けられています。X Y Z世代の特徴時代背景が違えば、
「なぜ?」と問われて答えに窮したことや、答えられなかった経験をしたことはありませんか?このなぜ?という問いかけは、相手からの攻撃と捉え、冷静に答えられなくなる体の反応を引き起こします。今回このなぜ?という問いに対して、冷静に答えられなくなるメカニズムを、じっさいに脳内で起こっている
「期待された通りの成果に人は近づく」というのは心理学の教えです。これをピグマリオン効果といいます。このピグマリオン効果は、コーチにとって利用する価値は高いと考えています。私たちコーチも誰かに期待されると、落ち込んでいた気分に高まりを感じたり、急に自分の行動や発言に自信を持てたりするものです
「十人十色」この言葉は、考え方や好みなど、各人それぞれに違っていることを表す言葉です。子どもから大人まで、人はいろんな特徴があり性格も違います。ある日、30人の幼児をタイプ別に分けようと試みたところ、分ける基準が定まらず上手くいきませんでした。そこで、4つのタイプの分類を参考にしたところ、
自分の指導を語ろうとするも、それを表現することができない。ようやく出てくるのは、誰にでもこたえれそうな、ありきたりのものだったりする。なぜコーチという仕事を選んだのか、コーチとしての自分を理解できているのか、それさえも語れない。これはまぎれもない、自分の経験だ。そんな語れずじまいの自分
考える力を育てようと、コーチたちはさまざまな方法で選手へアプローチするようになった。また、この考える力については多くのコーチが、その重要性への理解を示している。そして、この考える力を育てる方法として、第一に挙げられるのが「問いかけ」だ。今回はこのコーチの問いかけを中心に、考える力を育てる方
ゼロコーチウェブサイトは「コーチングの問屋」です。ゼロコーチには指導に関係する情報と人をたくさん集め、コーチの実力を高めていく役割をゼロコーチが担っていきたいと考えています。ゼロコーチで整理整頓とびかう情報がまたたく間に置きかわるのは、なにも経済や政治、時代の流行りごとだけではありませ
自分がもつ指導の知識は、どれくらいの価値があるのかいつも考えている。それと同じく、コーチたちがもつ指導の知識を集めると、どれくらいの量になるのか真剣に考えている。そして、その集めた知識をかけ合わせると、どれほどの価値が生まれるのかということへの興味は、日に日に高まっている。すごい量の